Vista panorâmica da sede regional da Ceplac, em Ilhéus || Foto José Nazal
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O Governo Federal oficializou a cessão de área de pouco mais de 6 hectares da sede regional da Ceplac, em Ilhéus, para a Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB). A negociação para cessão de uso, por 20 anos, começou em janeiro deste ano, como anunciou o PIMENTA, e foi concluída na última semana, com a publicação do contrato no Diário Oficial da União (DOU).
De acordo com o contrato, a área de 6 hectares será usada para construção de novas salas de aula, laboratórios, salas administrativas e espaços de lazer e convivência universitária. A área cedida à UFSB está avaliada em R$ 5.639.464,34, conforme a Secretaria do Patrimônio da União (SPU), informa o site Cacau e Chocolate.
Na área da Ceplac já funciona o campus Jorge Amado da UFSB, inaugurado em 2022, com investimentos superiores a R$ 61 milhões. As negociações começaram há quase 10 anos, quando a Ceplac era comandada por Juvenal Maynart e defendia maior entrosamento do então órgão federal com a UFSB e a Universidade Estadual de Santa Cruz (Uesc).
Após dois anos e a conclusão de obras de reforma, as aulas presenciais no Instituto Municipal de Educação Aziz Maron (Imeam) foram inauguradas nesta segunda-feira (18), mudando o ambiente não apenas da escola como dos arredores do estabelecimento na Rua Adelindo Kfoury, no Alto Maron, região central de Itabuna.
“Foi muito emocionante”, traduziu Sara Souza, de 12 anos, aluna do 7º ano do Ensino Fundamental, não escondendo a ansiedade por conhecer colegas e professores.
A diretora do Imeam, Luciene Maria do Nascimento, comemora o retorno lembrando que não haveria momento melhor para trabalhar o tema “A coragem de abraçar o mundo. Se jogue”, escolhido para o ano letivo de 2022.
“Uma escola somente é completa e feliz, quando as salas estão cheias de alunos e esta proposta desafiadora foi planejada junto com a coordenação pedagógica porque estamos retornando num período pós-pandemia”, afirmou.
O Imeam é referência em Itabuna por utilizar o Vetor Disciplinar Militar, que busca principalmente por meio da disciplina, a melhoria na qualidade do ensino e a formação de jovens mais capacitados e preparados para a vida.
A diretora Luciene Nascimento atribui ao modelo de ensino, um dos principais motivos para a grande procura de vagas para o ano letivo de 2022. “Temos 1.396 alunos matriculados e estamos muito felizes porque escola sem aluno é uma escola vazia”.
Augusto recebeu professores e anunciou a concessão de reajuste de 33,24% a três níveis do magistério
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Os professores da rede municipal de Itabuna dos níveis I, II e III terão salários reajustados em 33,24%, anunciou o prefeito Augusto Castro (PSD) durante negociação com dirigentes do Sindicato do Magistério Público Municipal de Itabuna (Simpi), nesta quinta (10). “O nosso governo jamais vai seguir o passado na área da Educação”, disse Augusto ao final da audiência no Centro Administrativo Firmino Alves, sede da Prefeitura.
Segundo o anúncio, os 1.110 professores dos níveis II e III passam a receber o novo piso a partir de abril, enquanto os 150 profissionais de nível I receberão salário com retroativo dos últimos três meses – janeiro, fevereiro e março.
– Conseguimos avançar no atendimento da pauta do Sindicato com a reserva técnica da educação infantil de forma administrativa e sem a necessidade de os profissionais irem ao extremo da greve – disse Castro, acrescentando ter concedido o reajuste linear.
A audiência teve a participação dos secretários municipais Janaína Araújo (Educação) e Davi Dultra (Fazenda e Orçamento), que ressaltou a tranquilidade para concessão do reajuste devido à austeridade adotada pela gestão. Janaína Araújo observou que, além da equiparação ao piso nacional e reserva técnica, o município pagará o adicional de periculosidade aos educadores que estão nas classes prisionais.
A presidente do Simpi, Carminha Oliveira, disse acreditar que a categoria aprove em assembleia o que foi discutido no encontro entre sindicato e governo. “A gente acredita que os professores passam a somar junto com o sindicato e aprove essa pauta que foi amplamente discutida com o prefeito e seus secretários”, atestou.
Professora Imara Queiroz recebe a premiação para o CEI, de Itacaré || Foto Divulgação
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O Centro Educacional de Itacaré (CEI), no sul da Bahia, venceu a etapa estadual do Prêmio Sebrae de Educação Empreendedora, Ensino Fundamental II, nesta quinta-feira (10). O CEI recebeu medalha de ouro pelo projeto Cultura Digital: Inovação e Empreendedorismo por Meio das Relações Digitais, em solenidade no auditório do Sebrae, em Salvador, e agora vai representar a Bahia na etapa nacional. O prêmio busca reconhecer o trabalho de professores brasileiros que tenham implementado práticas, cursos e projetos de Educação Empreendedora.
O Centro Educacional de Itacaré foi representado pelo professora Imara Queiroz, uma das proponentes do projeto, juntamente com as professoras Raimunda Soledade e Simone de Carvalho Martins, e desenvolvido com os demais educadores, coordenadores e toda a equipe do CEI. Durante a solenidade de premiação, Imara parabenizou o Sebrae pela iniciativa e ressaltou a alegria de ver um projeto da cidade, feito com a participação e a contribuição de todos, ser reconhecido e premiado.
ESPÍRITO EMPREENDEDOR
A proposta do projeto da escola de Itacaré, segundo as idealizadoras, visa promover e despertar o ensino e a aprendizagem por meio das tecnologias inovadoras e empreendedorismo. O trabalho foi implementado com os alunos do Ensino Fundamental II, anos finais. Eles foram estimulados a produzir conteúdo através das Tecnologias da Informação e Comunicação, buscando proporcionar uma visão empreendedora dos meios de comunicação e informação.
A professora Imara Queiroz explicou que o projeto cultura digital buscou despertar nos alunos o espírito empreendedor que deverá ser desenvolvido ao longo de sua existência, pois ensinar a empreender é algo que pouco se vê no dia a dia. “O objetivo foi desenvolver esse espírito empreendedor, fazendo com que o aluno aprenda a empreender a própria vida”, complementou. A secretária de Educação, Eliane Camargo, diz que o prêmio serve para reafirmar o compromisso do município e de todos os trabalhadores da educação “com um ensino cada vez melhor”.
EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA
O Prêmio Sebrae de Educação Empreendedora tem a finalidade de identificar e reconhecer as melhores práticas da educação empreendedora no Brasil. A iniciativa faz parte do Programa Nacional de Educação Empreendedora, promovido pelo Sebrae desde 2013 e que já impactou 7 milhões de estudantes, por meio da capacitação de 270 mil professores. O prêmio, além de reconhecer e valorizar os professores que tenham implementado práticas criativas e inovadoras para desenvolver competências empreendedoras em seus alunos, têm o potencial de oferecer ao ecossistema educacional projetos inspiradores que podem dar origem a novas ações em outros lugares.
Audiência aprovou vetor disciplinar militar em escola de Itacaré, no sul da Bahia
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Representantes dos mais diversos segmentos de Itacaré aprovaram, por unanimidade, a implantação do Vetor Disciplinar Militar em uma escola da rede municipal. A audiência pública para apresentação e votação da proposta ocorreu na terça-feira (28), no auditório do Hotel Ecoporan. Durante o evento, os participantes conheceram detalhes desse sistema de educação e puderam esclarecer dúvidas, propor adequações.
O prefeito de Itacaré, Antônio de Anízio, participou da audiência pública e falou da importância de oferecer aos estudantes e pais a oportunidade de escolher o sistema educacional. De acordo com o prefeito, a implantação do Vetor Disciplinar Militar não impõe ao estudante o regime de ensino, mas garante a liberdade de escolha entre o modelo de unidade educacional que quer fazer parte, já que as outras escolas estarão funcionando regularmente.
Segundo a Secretaria de Educação de Itacaré, o modelo já vem sendo desenvolvido em 112 escolas da Bahia. A secretária Eliane Camargo abordou, ainda, a experiência positiva observada nas unidades e a oportunidade de implantá-lo em Itacaré.
CAPACITAÇÃO
O comandante do 15º Batalhão da Polícia Militar (15º BPM), tenente-coronel Ferreira Lopes, esclareceu as dúvidas dos participantes e destacou a experiência positiva na Bahia. O vetor busca principalmente a disciplina, a melhoria na qualidade do ensino e a formação de jovens mais capacitados e preparados para vida.
As provas do Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos 2020 (Encceja) foram remarcadas para o dia 29 de agosto. Por causa do cenário da pandemia da covid-19, que deixou vários estados com capacidade menor que 80% dos leitos para pacientes acometidos pelo novo coronavírus, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) ajustou o cronograma da prova, inicialmente prevista para o dia 25 de abril. A alteração está publicada no Diário Oficial da União desta sexta-feira (9).
Em nota, o Inep ressaltou que está empenhado em realizar a edição 2020 do Encceja e não tem medido esforços para cumprir sua missão institucional, sempre com aprimoramento de seus instrumentos.
“Do ponto de vista técnico-pedagógico, a postergação da data de aplicação do Encceja 2020 trará o menor impacto possível diante do estado de emergência de saúde pública de importância internacional. Assim, seguindo as recomendações já expressas por autoridades brasileiras, para a garantia da segurança de todos os envolvidos nas atividades de aplicação do exame, o Instituto entende a necessidade de adequação do calendário de aplicação das provas”, diz o documento.Leia Mais
Rui Costa anuncia acordo para testes de vacinas chinesas
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Nesta quinta-feira (28), o governador Rui Costa descartou cancelar o ano letivo de 2020 na rede estadual. O planejamento prevê a conclusão das aulas em 2021 com aulas extras, em turnos opostos e nos finais de semana, segundo ele. “Não existe possibilidade de cancelamento [do ano letivo]. Muito provavelmente, as aulas irão atravessar esse ano e serão concluídas em 2021. Será um ano atípico, mas não podemos prejudicar o ciclo escolar de nossos milhares de jovens e crianças”.
Nesta quinta (28), o governador participou de uma entrevista virtual com profissionais do recôncavo e do baixo-sul do Estado, quando também detalhou a estrutura de atendimento para vítimas da covid-19 nas duas regiões, desde pacientes com quadro leve da doença aos casos graves. Os casos mais graves deverão ser direcionados para o hospital regional de Santo Antônio de Jesus.
“Mas precisamos também de uma unidade que possa atender regionalmente, fazendo a triagem de pacientes. Estou conversando com os prefeitos e articulando uma ação unificada para a criação de uma unidade assim, como fizemos em outras regiões, transformando UPAs que estavam fechadas em unidades exclusivas de atendimento”, disse.
O governador falou ainda sobre a dificuldade de conseguir respiradores para implantar novos leitos de UTI na Bahia. “Nossa equipe tem buscado e entrado em contato com fábricas em todo o mundo, mas é uma dificuldade porque a procura é muito grande e o produto está em falta. Nenhum sistema de saúde do mundo está preparado com leitos de UTI suficientes para lidar com uma pandemia dessas. estão faltando leitos, médicos e equipamentos nos países mais ricos com os melhores sistemas de saúde do mundo. Por isso, eu faço o meu apelo para que as pessoas evitem criar aglomerações e fiquem em casa. O isolamento social é a única forma efetiva de combate ao vírus”.
Lídice da Mata fala de democracia, covid-19 e eleições municipais
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A deputada federal Lídice da Mata (PSB-BA) apresentou Projeto de Decreto Legislativo (PDL) para suspender as inscrições para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) devido à pandemia do coronavírus no Brasil. A doença já matou mais 9,8 mil pessoas em todo o País, segundo informações do Ministério da Saúde. O PDL tem coautoria dos deputados socialistas Denis Bezerra (CE), Danilo Cabral (PE) e Vilson da Fetae (MG).
Na justificativa, Lídice enumera a calamidade e a emergência na saúde pública em nível internacional, medidas de isolamento social e a suspensão das aulas na educação em todo o país. “A isso se soma que os alunos precisam ter uma preparação adequada para prestar esse exame, mas nem todos terão acesso as aulas no isolamento social, além do fato da maior parte dos alunos da escola pública não possuir acesso à internet para continuar estudando a distância”, cita.
Lídice considera que, nesse período excepcional, paira a incerteza sobre a retomada do calendário escolar no Ensino Básico, estando em discussão as formas por intermédio das quais se tentará cumprir o mínimo de dias letivos estabelecidos pela Lei de Diretrizes e Bases da educação (LDB).
A parlamentar ressalta ainda dados da pesquisa realizada pelo Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic), referentes a informações do ano de 2018, que mostram que apenas 67% dos domicílios no País têm acesso à internet, o que desequilibra o princípio da igualdade de condições entre os candidatos. “Nem todos os estudantes estão tendo acesso às aulas no ambiente virtual. Milhares de alunos serão prejudicados se o calendário do Ministério da Educação for mantido”, disse.
Lidice ressalta ainda que muitos locais que os estudantes poderiam buscar para acessar a internet e solicitar isenção da taxa ou realizar a inscrição do Enem 2020 estão fechados em virtude das medidas do isolamento social. “É, portanto, necessário e urgente a suspensão desses editais do Enem”, declara Lídice.
Tempo de leitura: 2minutosAlessandro Fernandes assume a reitoria da Uesc || Foto Júlia Barreto
Novo reitor da Universidade Estadual de Santa Cruz (Uesc), o professor Alessandro Fernandes Santana defendeu que a instituição, juntamente com institutos federais e a Ufsb, transforme o sul da Bahia numa região de pessoas que possam escolher o seu destino, tendo a educação como pilar básico. “Uma Universidade não deve fazer apenas ensino pesquisa e extensão. A universidade deve transformar a vida das pessoas”, disse Alessandro, que tomou posse na noite desta terça (4).
Falando para um auditório repleto de servidores, professores, estudantes, além de vereadores e prefeitos e de secretários estaduais, Fernandes enfatizou compromisso assumindo na fase de campanha.
– O meu compromisso e o de Mauricio para com esta instituição é buscarmos elevar para o nível de excelência os 33 cursos de graduação, buscar cada vez mais condições para que os nossos pesquisadores e pesquisadoras desenvolvam aqui suas pesquisas com qualidade.
A solenidade reuniu quatro secretários estaduais, dentre eles a titular da Pasta da Ciência, Tecnologia e Inovação, Adélia Pinheiro, reitora da universidade estadual sul-baiana no período de 2012 a 2019. “Entregamos a Uesc hoje mais madura, sólida e legitimada como instituição universitária profundamente entrelaçada com a sua região e o desenvolvimento dela”, disse, observando que a Uesc figura hoje entre as 60 melhores universidades do país.
O secretário estadual da Educação, Jerônimo Rodrigues, representou o governador Rui Costa na solenidade. “Tenho certeza que a gestão dos professores Alessandro e Mauricio será voltada para o desenvolvimento regional, inovação científica e tecnológica, além das atividades finalísticas da instituição e também para os projetos que dizem respeito ao desenvolvimento do Estado da Bahia”.
Uesc, em Ilhéus, é a líder baiana entre as universidades estaduais e a 51ª no País
A Universidade Estadual de Santa Cruz (Uesc) aparece em primeiro lugar entre as instituições de ensino superior estaduais na Bahia e em décima colocação no Nordeste brasileiro no Ranking Universitário Folha (RUF) de 2018. Quando consideradas todas as universidades do País, a Uesc aparece em 51º lugar. A nota média da Uesc é 64,85.
A universidade sul-baiana aparece em 51ª posição em nível nacional quando considerado apenas o item internacionalização. O ranking universitário leva em conta os desempenhos os indicadores ensino, pesquisa, mercado, inovação e internacionalização.
O RUF é liderado, no estado, pela Universidade Federal da Bahia (UFBA), que aparece, no geral, em 14º lugar, com nota média 87,16. Líder na Bahia, a UFBA é superada pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) no Nordeste. A universidade pernambucana é 10ª no ranking nacional e apresenta média 90,34, quando consideradas todas as áreas aferidas pelo RUF. Com quatro anos, UFSB aparece em 178º lugar || Foto Gabriel Oliveira
Ainda novata no ranking e com apenas quatro anos de idade e conceito diferenciado de licenciatura e bacharelado, a Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB), com campi em Itabuna, Porto Seguro e Teixeira de Freitas, obtém nota média 17,92, sendo avaliada apenas nas áreas de Ensino e Internacionalização. Aparece em 178º lugar. O DESEMPENHO DAS ESTADUAIS BAIANAS
Depois da Uesc, a melhor posicionada entre as universidades estaduais baianas é a UEFS, em Feira de Santana, que aparece em 60º lugar, com nota média 62,50. Já em 89º lugar, a Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (Uesb), que tem campi em Vitória da Conquista, Jequié e Itapetinga, obtém nota 50,27. Em 99º lugar, a Universidade do Estado da Bahia (Uneb) apresenta nota 45,55.
O RUF avaliou 196 universidades brasileiras, públicas e privadas. A Universidade de São Paulo (USP) lidera o ranking, com nota 97,52, nota um pouco superior à obtida pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), 97,29, que ficou em segundo lugar. A universidade fluminense liderou o ranking nos anos de 2016 e 2017. (Do Pimenta.blog.br)
Tempo de leitura: 2minutosCampus do IF Baiano em Uruçuca, na região sul do Estado.
O Instituto Federal Baiano (IF Baiano) fará concurso público para preenchimento de 80 vagas para docentes (básico, técnico e tecnológico) e técnicos-administrativos em Educação para os vários campi no estado. As inscrições começam na próxima quinta (9) e serão encerradas em 9 de abril, conforme edital retificado. Os salários variam de R$ 1.834,69 a R$ 9.114,67, a depender do cargo em disputa e titulação.
As inscrições devem ser feitas somente pelo site da fundação (clique aqui) e a taxa foi definida em R$ 100,00 para os cargos de nível E, R$ 80,00 para os de nível D e R$ 60,00 para o C. Para os cargos de professor, está fixada em R$ 150,00.
Das 80 vagas, 43 são reservadas a docentes e 37 para técnicos. O concurso possui cotas para negros e pessoas com deficiência em vários cargos em disputa.
As provas estão previstas para serem aplicadas em 9 de julho pela Fundação Cefet Minas, em Salvador. O candidato terá 6 horas para fazer o exame.
CARGOS
Os cargos oferecidos no concurso para nível E são Analista de Tecnologia da Informação, Economista, Médico Veterinário, Relações Públicas e Bibliotecário-Documentarista, com oferta de R$ 3.868,21 de salário.
Os cargos de nível D, que oferece R$ 2.294,81 de salário, são as de Tecnólogo em Cooperativas, Tecnólogo em Gestão Pública, Assistente em Administração, Revisor de Texto Braile, Técnico em Alimentos e Laticínios, Técnico em Contabilidade, Tradutor e Intérprete de Línguas e Sinais.
Para o nível C, o cargo é o de Assistente de Aluno, com R$ 1.834,69. O IF Baiano oferecerá auxílios transporte, alimentação (R$ 458,00) e plano de saúde para todos os níveis.
DOCENTES
O concurso reserva 43 vagas para professor, sendo 13 vagas para área de Música, 10 para Atendimento Educacional Especializado, 3 para Matemática, 1 para História, 2 para Língua Inglesa, 2 para Agronomia, 1 para Engenharia Química, 1 para Gastronomia, 4 para Meio Ambiente e 2 para Cooperativismo, conforme edital corrigido. O salário base é R$ 4.234,77. A depender da titulação do docente, a remuneração pode chegar a R$ 9.114,67.
O prazo de validade do concurso será de um ano, podendo ser prorrogado pelo mesmo período. Da Redação.
Alterar toda a atual política educacional nacional e criar um novo ensino eficiente em 120 dias é, no mínimo, criar uma educação e uma escola do tipo “para inglês ver” na mais latina das Américas.
Como educador, preocupa-me a Medida Provisória enviada pelo governo Michel Temer (PMDB) para a reforma do Ensino Médio num prazo de 120 dias. A mesma põe fim à obrigatoriedade de aulas de artes, educação física, espanhol, filosofia, música e sociologia que fazem parte do atual currículo nacional.
O Brasil é o único país da América do Sul que não fala o Espanhol. Como uma nação continental e agora potência emergente, precisamos nos integrar mais ao Mercosul, assumir a nossa identidade latina. Retirar o Espanhol do ensino é sobretudo uma busca pelo isolamento. A quem isto interessa?
A obrigatoriedade do Inglês e a exclusão do Espanhol da grade oficial de ensino simboliza e reforça a identidade de colônia de periferia de terceiro mundo. Se o Espanhol, Inglês e Português fossem ensinados de forma eficiente e com qualidade, poderíamos, num futuro próximo, transformar o Brasil no líder do Cone Sul (Austrais), assustador para quais interesses?
Numa análise global de 360°(super eficientes) da educação feita no Fórum Econômico Mundial (Davos, Suíça – 2016), com base no Relatório Sobre Capital Humano utilizando o Índice de Desenvolvimento Humano (IDH), que analisou 130 países, temos na liderança do ranking:
A Unime abriu seleção para contratar 16 professores em diferentes áreas do conhecimento. Também estão sendo contratadas pessoas portadoras de necessidades especiais para a área administrativa. As vagas para docentes são para os campi de Salvador e Lauro de Freitas.
De acordo com a instituição, estão sendo selecionados docentes para as áreas de Serviço Social, em Salvador, e Jogos Digitais, Gastronomia e Engenharias Mecânica e Elétrica para o campus de Lauro de Freitas. As pessoas portadoras de necessidades especiais vão atuar na unidade de Salvador.
Os interessados devem acessar o edital da seleção no site da Unime. O currículo e documentação exigida devem ser entregues no setor de recursos humanos da unidade para a qual deseja ser o interessado deseja ser contratado. Mais informações podem ser obtidas através do telefone (71) 3879-9100 (Salvador) e (71) 3378-8900 (Lauro de Freitas).
Tempo de leitura: < 1minutoDinalva afirma que calendário foi aprovado pelo CME (Foto Pedro Augusto).
A rede municipal de ensino de Itabuna encerrou nesta quarta (31) o ano letivo de 2015, após quase oitenta dias de greve e paralisações dos educadores no período. Hoje, a Secretaria de Educação divulgou o calendário para o novo ano letivo. As aulas começam em 18 de maio nas 100 unidades escolares. O encerramento das aulas de 2016 está previsto para 8 de fevereiro de 2017.
Segundo a secretária municipal de Educação, Dinalva Melo, o calendário foi aprovado pelo pelo Conselho Municipal de Educação (CME) e assegura o cumprimento dos 200 dias letivos. Estão programados 18 sábados letivos e sextas-feiras com aulas durante período integral, além da suspensão do recesso do período junino para que a carga horária seja efetivamente cumprida.